国漫理想禁区的意义远大于的作品质量

 

我们都曾有过这样一段年岁，怀疑一切，反感他人，走不出自己的世界，愿意在自己设定中的美好中度过问题满满的青春期。有些人陷于虚拟的网络世界，有些人迷于对偶像的追随，这诚然是不好的，但请相信，时过境迁，我们每个人都将最终走出围城，将成熟的自己重新引向阳光。我们所经历的苦难，将成为提醒我们更踏实、坚定地走下去的财富。

但是，在这个过程中，任何人，都并不需要那些将恶意和推脱包装成“还不都是为你好”的“用心良苦”。

 

 

动画《理想禁区》(EVIL OR LIVE)改编自李晓楠原作的同名网络漫画，动画由上海绘界文化传播有限公司负责制作。中国网络版于2017年10月10日起每周二版权网站更新国语版，10月17日更新日语版。

 

 

 

 

 

 

男主黎响在初中时曾经是田径队的主力。后来，因沉迷网络荒废了学业。黎响的妈妈为了治疗他，将他强行送入了业内知名的“育才精英再教育学校”。然而，这个校名冠冕堂皇的地方，事实上充斥着的都是阴暗而不可见人的东西。口蜜腹剑的女校长、健壮冷酷的总教官、猥琐阴损的教官们、尔虞我诈的学生帮派......黎响在这里也意外重逢了自己当年的喜欢的同学罗织，结识了仿佛拥有特权的腹黑富二代孟进，围绕着他们之间又将发生怎样的情节?大家能否在严酷的高压之下找寻到希望的光芒?

 

 

 

 

本作的制作质量，其实并没有太多超脱国漫一贯的水平，从画面、氛围营造、情节设置上，有特色，但也可以从相似风格的日漫中轻松找出可类别的例子，虽然结局的大幅改动，多多少少让观众产生了一种“草草收尾”的感觉，但依然算上是完成度很高的作品。

可是，相比于它在题材上的突破性和由此带来的社会意义，作品本身的质量如何，就显得并不是很重要了。

 

 

 

 

首先是它出现的时机，在它首播之前，全国都在讨论的热点话题，就是四个字：豫章书院。

“我没有犯罪，干嘛像个犯人一样，甚至比犯人还惨。”

我不知道在中国，有多少像那个书院一样的“戒网瘾学校”，它们有没有合法的办学资质，有没有想动画中一样近乎残酷的管理教育“问题学生”的方式，有或者说，更加有过之而无不及。

 

 

 

 

而那些被他们认定为需要改造的“坏孩子”，只是，如此评价他们的根由，究竟是堂堂正正的“玩物丧志”还只是藏在心里没说出来的“不好管”“不听话”?

由于作品题材的特殊性，《理想禁区》也引发了法制晚报、新闻晨报、北京青年周刊等主流媒体的关注，并针对《理想禁区》的社会意义做出了评析，倡导家长应如何陪伴孩子共同走出困境。

 

 

 

 

这样一部动画的出现，也从侧面让我们看到了很多，比如，有关部门可能并不像我们想象得那么古板、封建，不然这样一部深度反应现实的国产作品，可能连网盘见的机会都没有。在比如，我们可见社会舆论还是倾向于这种机构的存在是不合理的，但我们缺乏的不是向社会鼓与呼的正义的声音，而是一方如何正确解决家长、教育者、学生之间矛盾的良药。

 

 

 

 

 

 

动画的最后，冼石总教官救下了黎响，黎响冲过火场，在天台和孟进汇合。似乎也暗示着我们，终有一日，理想和现实将达成真正的和解，到那时，追逐理想的脚步将越发坚实，一切如梦境般虚缈的美好，也终有站在你面前的一天。

 

师兄主观评价：意义大于作品本身，从另一角度上讲是国漫的新高度。推荐平和、冷静、公正、客观地去看。